24 perguntas sobre ... procedimentos de suporte básicos de vida (2)

1- Em que situações se param as compressões e ventilações?

a) Quando chegarem os técnicos de emergência
b) Quando estiver exausto
c) Quando a vítima recomeçar a ventilar normalmente
d) Nas situações a e c
e) Quando se verificar qualquer uma das situações

2 - Porque é que o número de compressões deve variar entre 100 e 120 por minuto?

a) O número de compressões está ajustado a um ritmo cardíaco normal numa situação de maior necessidade de sangue nos tecidos e nos órgãos.
b) Porque são cerca de 2 por segundo
c) Porque é o número máximo de batimentos cardíacos numa situação normal
d) Porque é o número mínimo de batimentos cardíacos numa situação normal.
e) Porque é o número de compressões necessárias para que o corpo tenha uma vida normal.

3- Sob que suporte deve estar a vítima quando é feita a reanimação cardiovascular?

a) Um colchão
b) Uma superfície mole para evitar danos durante as compressões.
c) Uma superfície dura
d) Na cama
e) O tipo de superfície é indiferente

4- Durante a permeabilização da via aérea…

a) Uma mão é colocada no nariz e outra no maxilar forçando a abertura da boca.
b) Uma mão é colocada na testa, fazendo força, e outra sob o maxilar, forçando a abertura da boca.
c) Os lábios do socorrista encostam-se aos da vítima enquanto insufla ar.
d) Deve colocar-se o dedo polegar dentro da boca puxando o maxilar inferior e assim forçando a abertura da boca.
e) Nenhuma das anteriores.

5- Durante a execução da ventilação:

a) Inspirar profundamente , selar os lábios ao redor da boca da vítima e soprar.
b) Manter a mão na testa, comprimir as narinas, inspirar profundamente, selar os lábios ao redor da boca da vítima e aplicar a ventilação soprando por um segundo.
c) Manter a mão na testa, comprimir as narinas, inspirar normalmente, selar os lábios ao redor da boca da vítima e aplicar a ventilação soprando por vários segundos.
d) Manter a mão na testa, comprimir as narinas, inspirar normalmente, selar os lábios ao redor da boca da vítima e aplicar a ventilação soprando por um segundo.
e) Mais do que uma afirmação está correta.

6- Após aplicar a primeira ventilação :

a) Observa-se a boca e o nariz da vítima para ver se ele expira.
b) Aplica-se de imediato a segunda ventilação, para não haver perda de tempo.
c) Observa-se o tórax da vítima, para verificar se ele se eleva, dá-se tempo para que ocorra a expiração antes de aplicar a segunda ventilação.
d) Verifica-se se a vítima expira, colocando a cara junto à boca da vítima.
e) Pode optar-se por qualquer um dos métodos descritos.

7-7- Numa criança os procedimentos de suporte básico de vida são diferentes dos do adulto. Quando se deve fazer as primeiras ventilações?

a) Logo que chegamos ao local.
b) Depois de pedir ajuda aos presentes
c) Após verificar que a vítima não respira normalmente
d) Após a permeabilização das vias aéreas
e) Após fazer as compressões torácicas.

8- Quantas ventilações se deve fazer a uma criança após verificar que não respira normalmente?

a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5

9- Porque é que o procedimento do SBV numa criança é diferente do adulto?

a) Porque a criança é mais pequena
b) Dada a menor capacidade respiratória da criança e a sua maior fragilidade.
c) Devido ao tamanho do coração da criança.
d) Porque não se pode fazer SBV a uma criança
e) Nenhuma das anteriores

10- Numa criança em caso de paragem cardiorrespiratória o que deve fazer antes de ligar o 112?

a) Permeabilizar a via aérea
b) Fazer 5 ventilações
c) Fazer 30 compressões torácicas seguidas de duas ventilações
d) Permeabilizar a via aérea e fazer 5 ventilações, seguidas de 30 compressões torácicas, seguidas de 2 ventilações
e) Permeabilizar a via aérea e fazer 5 ventilações, seguidas de 30 compressões torácicas, seguidas de 2 ventilações e, mais 30 compressões

11- Se após a permeabilização da via aérea durante a execução de ventilações não houver dilatação da caixa torácica isso pode ser devido:

a) A algum corpo estranho que esteja alojado nas vias respiratórias.
b) A língua que impede o ar de progredir.
c) A o ar seguir para o estômago
d) A o coração não bater
e) Nenhum dos anteriores

12- Numa situação de paragem cardiovascular, caso das ventilações se revelem ineficazes o que que se deve fazer?

a) Tenta nova ventilação
b) Avança , de imediato, para novas compressões torácicas.
c) Coloca a vitima em PLS
d) Pratica a manobra de Heimlich
e) Espera que chegue apoio de socorrista

13- Qual a sequência de procedimentos que deve realizar no momento em que encontra uma vítima ( adulto) ?

a) Ligar 112 -> Avaliar a consciência -> Se não estiver consciente pedir ajuda-> Permeabilizar a via aérea - > se respiração normal -> PLS
b) Avaliar as condições de segurança -> Avaliar a consciência -> Se não estiver consciente pedir ajuda -> permeabilizar a via aérea -> se a respiração normal -> PLS -> ligar 112
c) Avaliar as condições de segurança ->permeabilizar a via aérea -> Avaliar a consciência -> Se não estiver consciente pedir ajuda -> se a respiração normal -> PLS -> ligar 112
d) Ligar 112 - Avaliar as condições de segurança -> Avaliar a consciência -> Se não estiver consciente pedir ajuda -> permeabilizar a via aérea -> se a respiração normal -> PLS -> ligar 112
e) Avaliar as condições de segurança -> Avaliar a consciência -> Se não estiver consciente pedir ajuda -> permeabilizar a via aérea -> se a respiração normal -> ligar 112-> SBV (suporte básico de vida)

14- Em caso de paragem cardiorrespiratória, num adulto, quais os procedimentos que deve adotar ?

a) Avaliar as condições de segurança -> Avaliar a consciência -> Se não estiver consciente pedir ajuda -> permeabilizar a via aérea -> se a respiração anormal -> PLS -> ligar 112
b) Avaliar as condições de segurança -> Avaliar a consciência -> Se não estiver consciente pedir ajuda -> permeabilizar a via aérea -> se a respiração anormal -> ligar 112 -> fazer 30 compressões torácicas -> duas insuflações -> manter o SBV (30:2)
c) Avaliar as condições de segurança -> Avaliar a consciência -> Se não estiver consciente pedir ajuda -> permeabilizar a via aérea -> se a respiração anormal -> ligar 112 -> fazer duas insuflações -> fazer 30 compressões torácicas -> manter o SBV (2:30)
d) Avaliar as condições de segurança -> Pedir ajuda -> Avaliar a consciência -> permeabilizar a via aérea -> se a respiração anormal -> ligar 112 -> fazer duas insuflações -> fazer 30 compressões torácicas -> manter o SBV (30:2)
e) Nenhuma das anteriores

15- Como deve fazer a contagem das compressões cardíacas?

a) Em voz alta começando no um e até trinta.
b) Em voz baixa, para não incomodar a vítima e os presentes, e contar de um até trinta.
c) Em pensamento contámos de uma até trinta, assim não incomodamos nem baralhamos quem esteja ao nosso lado a fazer as mesmas manobras.
d) Pedimos a alguém que conte de um a trinta.
e) Contar em voz alta até 60.

16- Havendo suspeita de traumatismo da coluna, porque é que a permeabilização da via aérea deve ser feita por técnicos de saúde?

a) A movimentação da vítima, nestes casos, pode provocar lesões na medula espinal afetando o sistema nervoso.
b) Nestes casos, a permeabilização da via aérea não é eficaz.
c) Nestes casos, a língua continua a impedir a circulação do ar, mesmo quando é feita a permeabilização da via aérea.
d) A movimentação da vítima pode provocar lesões na coluna.
e) Quando isto acontece deve-se fazer compressões torácicas e nunca permeabilização da via aérea.

17- Em que fase da cadeia de sobrevivência inclui as compressões torácicas e as ventilações?

a) Comunicar
b) Suportar
c) Restabelecer
d) Estabilizar
e) Em suportar e restabelecer

18- Numa criança até a um ano de idade as compressões torácicas fazem-se:

a) Da mesma maneira que se fazem a um adulto
b) Usando o punho fechado em vez das mãos com os dedos entrelaçados
c) Usando apenas uma mão e apoiando a palma da mão no tórax da criança.
d) Usando dois dedos colocados na zona entre os mamilos
e) Usando a ponta dos 4 dedos para estimular a zona do tórax.

19- No caso de uma criança até a um ano de vida quantas compressões e insuflações deve fazer?

a) 5 insuflações para cada 10 compressões
b) 30 compressões para duas insuflações
c) 15 compressões para uma insuflação
d) 15 compressões para 5 insuflações
e) Uma insuflação para cada compressão.

20- Numa criança com idade superior a um ano as compressões torácicas fazem-se:

a) Da mesma maneira que se fazem a um adulto
b) Usando o punho fechado em vez das mãos com os dedos entrelaçados
c) Usando apenas uma mão e apoiando a palma da mão no tórax da criança.
d) Usando dois dedos colocados na zona entre os mamilos
e) Usando a ponta dos 4 dedos para estimular a zona do tórax.

21- Em que fase da cadeia de sobrevivência se inclui a avaliação da consciência da vítima?
a) Comunicar
b) Suportar
c) Restabelecer
d) Estabilizar
e) Em suportar e restabelecer

22- Em que fase da cadeia de sobrevivência se inclui a chamada telefónica para o 112?

a) Comunicar
b) Suportar
c) Restabelecer
d) Estabilizar
e) Em suportar e restabelecer

23- Quando pratica a VOS e não obtém resultados positivos que cuidados deve ter?

a) Verificar se a vítima tem um objeto que obstrua as vias aéreas.
b) Praticar, de imediato, ventilações.
c) Praticar compressões torácicas.
d) Fazer a VOS várias vezes para nos certificarmos que estamos corretos.
e) Nenhuma das anteriores.

24- As compressões torácicas e as ventilações com ar expirado visam:

a) Restabelecer a circulação sanguínea.
b) Restabelecer a ventilação dos pulmões.
c) Restabelecer minimamente a circulação sanguínea e a ventilação dos pulmões.
d) Evitar que a vítima entre em paragem cardíaca.
e) Nenhuma das anteriores.

24 perguntas sobre ... procedimentos de suporte básico de vida (1)

1- Nos procedimentos de suporte básico de vida o que se deve fazer em primeiro lugar?

a) Verificar se existem condições de segurança no local
b) Ligar para o 112
c) Fazer duas ventilações
d) Fazer 30 compressões torácicas
e) Avaliar a consciência

2 - Caso se verifique que o local não é seguro deve-se :

a) Observar o local
b) Fazer as manobras de suporte básico de vida
c) Remover a vítima para local seguro
d) Esperar que chegue ajuda
e) Estar atento ao perigo

3- Depois de verificar as condições de segurança deve..

a) … fazer duas ventilações
b) … avaliar a consciência da vítima
c) … fazer compressões torácicas
d) … ligar para o 112 .
e) … gritar por socorro

4- Para avaliar a consciência da vítima…

a) … devemos observá-la
b) … devemos gritar
c) … devemos abanar-lhe os ombros
d) …devemos perguntar-lhe se está bem
e) … devemos efetuar as ações descritas em c e d.

5- Se a vítima não reagir à avaliação do estado de consciência devemos …

a) … pedir ajuda, gritando por socorro.
b) … iniciar o SBV
c) … ligar o 112
d) … colocar a vítima em posição lateral de segurança (PLS)
e) … efetuar a extensão da cabeça

6- Se a vítima estiver consciente devemos…

a) … iniciar o SBV
b) … coloca-la em PLS
c) … sentá-la
d) … abandoná-la
e) … fazer a VOS

7- Em que situação não devemos colocar a vítima , consciente, em PLS?

a) Quando esta não quiser
b) Quando o local se encontrar muito molhado
c) Quando a vítima estiver a vomitar.
d) Quando a vítima estiver consciente e respirar.
e) Quando houver suspeita de traumatismo da coluna

8- Se a vítima estiver inconsciente há o perigo de :

a) Não falar
b) Não se poder mexer
c) Não se encontrar bem
d) Não respirar
e) Nenhum dos anteriores

9- Depois de verificar a inconsciência da vítima devemos…

a) … permeabilizar a via aérea
b) … fazer duas insuflações de ar
c) … fazer compressões cardíacas
d) … fazer a VOS
e) … ligar para o 112

10-O que devemos fazer para verificar se a vítima respira?

a) SBV
b) PLS
c) VOS
d) AV
e) Olhar para a boca e o nariz.

11-O que significa VOS?

a) Falar com a vítima
b) Chamar socorro
c) Ver, ouvir e sentir
d) Ver, olhar e sentir
e) Nenhum dos anteriores

12- Para ter a certeza que a vítima respira que posição devemos adotar?

a) De frente para a vítima olhar com atenção para a boca e nariz e verificar se respira
b) Colocar a nossa cara junto à boca e nariz da vítima olhando para o tórax.
c) Colocar uma mão à frente da boca da vítima para sentir o ar.
d) Colocar as mão no tórax da vítima para ver se ele se move.
e) Fazer uma insuflação e ver o resultado.

13- Que cuidados devemos ter no momento de verificar se a vítima respira?

a) Ver se existem movimentos torácicos, ouvir eventuais ruídos do ar pela boca ou nariz e sentir a saída de ar na nossa face.
b) Ver se existem movimentos torácicos , colocando suavemente as mãos sobre o tórax da vítima.
c) Observar, atentamente, o tórax da vítima para verificar se este se move.
d) Observar a boca e nariz e colocar uma mão à frente para ver e sentir o ar.
e) Tapar a boca da vítima para ver se esta reage

14- Detetando que a vítima não respira, ou a sua respiração é anormal e estando sozinho…

a) Liga ao 112
b) Faz duas insuflações
c) Faz a extensão da cabeça
d) Coloca em PLS
e) Começa o procedimento de suporte básico de vida.

15- Detetando que a vítima não respira e se estiver acompanhado …

a) Liga ao 112
b) Liga ao 112 e começa as manobras para restabelecer a respiração e a circulação sanguínea.
c) Manda ligar ao 112
d) Manda ligar ao 112 e começa as compressões torácica
e) Manda ligar ao 112 e começa as ventilações.

16- Na ligação ao 112 que informação não é necessária dar:

a) O tipo de situação
b) O número de telefone do qual está a ligar
c) A localização exata e, sempre que possível com pontos de referência
d) O número, o sexo e idade aparente das pessoas que necessitam de socorro
e) O nome das vítimas que estão em paragem cardiorrespiratória.

17- Após alertar o 112, sendo a vítima um adulto, deve…

a) Efetuar duas ventilações
b) Se ainda não o fez colocar a vítima em PLS
c) Efetuar 30 compressões torácicas
d) Efetuar duas ventilações seguidas de 30 compressões torácicas
e) Desimpedir a via respiratória

18- Após esta fase deve efetuar …

a) Duas ventilações
b) Quatro ventilações
c) Efetuar 30 compressões torácicas
d) Verificar se os socorros já chegaram
e) Pedir ajuda

19-Que posição deve adotar para realizar as compressões torácicas?

a) Estar de pé debruçado sobre a vítima e colocando as mãos no esterno, desta, fazer força.
b) Estar ajoelhado , os braços esticados , as mãos sobrepostas e os dedos entrelaçados colocadas sobre o esterno da vítima. Os ombros devem estar na vertical do esterno da vítima.
c) Estar ajoelhado , os braços esticados, uma mão fechada em forma de punho encostada ao esterno da vítima e a outra sobreposta a esta.
d) Estar ao lado da vítima e dar-lhe murros no esterno.
e) Estar ao lado da vítima e colocar-lhe as mão sobre o tórax fazendo força.

20-No adulto, para que as compressões provoquem o efeito desejado o tórax deve baixar:

a) 1 a 2 centímetros
b) 2 a 3 centímetros
c) 3 a 4 centímetros
d) 4 a 5 centímetros
e) 5 a 6 centímetros

21- Quantas compressões torácicas devem ser feitas ( sem paragem)?

a) 20
b) 25
c) 30
d) 35
e) 40

22- Quantas compressões devem ser feitas por minuto?

a) 30
b) 50
c) 60
d) 80
e) 100

23- Quando se alivia a pressão, durante as compressões torácicas, não devemos:

a) Manter as mãos em contato com o tórax da vítima para que o coração possa dilatar o máximo.
b) Retirar as mãos do tórax da vítima, deixando de manter o contato com este.
c) Manter os dedos entrelaçados em contato com o tórax da vítima
d) Manter os ombros posicionados na vertical do tórax da vítima.
e) Aliviar a pressão .

24-Porque são úteis as compressões torácicas?

a) Porque estimulam os pulmões de forma a voltar a haver ventilação pulmonar.
b) Porque ajudam a permeabilizar a via aérea.
c) Porque funcionam como uma massagem ao esterno.
d) Porque geram um pequeno fluxo de sangue que é importante para o cérebro e coração.
e) Mais do que uma opção está correta.

24 perguntas sobre ... cadeia de sobrevivência

1- O que é uma PCR ( paragem cardiorrespiratória)?

a) É um acontecimento em que há falência súbita e inesperada dos batimentos cardíacos , implicando a paragem da circulação sanguínea, da hematose pulmonar .
b) É um acontecimento pouco grave em que há falência súbita e inesperada dos batimentos cardíacos , implicando a paragem da circulação sanguínea, da hematose pulmonar e do fornecimento de oxigénio às células.
c) É um acontecimento muito grave em que há falência súbita e inesperada dos batimentos cardíacos , implicando a paragem da circulação sanguínea, da hematose pulmonar e do fornecimento de oxigénio às células.
d) É um acontecimento muito grave em que há falência súbita e inesperada dos batimentos cardíacos , implicando a paragem da circulação sanguínea.
e) Nenhuma das anteriores

2 - O que acontece nos momentos seguintes a um indivíduo ter uma PCR?

a) Perde a consciência devido à falta de irrigação sanguínea no cérebro.
b) Cai, desamparado, devido há paragem cardíaca.
c) Num primeiro momento fica eufórico mas não consegue controlar o corpo devido à falta de oxigénio nas células e depois desmaia.
d) Deita a mão ao pescoço pois não consegue respirar.
e) Nenhuma das anteriores

3- Qual o tempo máximo que o indivíduo pode estar em PCR sem haver possibilidades de haver lesões cerebrais?

a) Um minuto
b) Três minutos
c) Cinco minutos
d) .Oito minutos
e) Há sempre lesões cerebrais independentemente do tempo que se aplicar a cadeia de sobrevivência

4- Qual o tempo a partir do qual, não havendo irrigação dos órgãos, as hipóteses de reanimação são próximas do zero?

a) 30 segundos
b) 1 minuto
c) 3 minutos
d) 5 minutos
e) 10 minutos

5- O que é a cadeia de sobrevivência?

a) É um conjunto de procedimentos que são aplicados em caso de PCR.
b) É um conjunto sucessivo de procedimentos que são aplicados em caso de PCR.
c) É um conjunto sucessivo de procedimentos que são aplicados em caso de PCR e situações de obstrução de vias aéreas
d) É uma forma de ajudar quem está com problemas de coração ou pulmões
e) Nenhuma das anteriores está correta

6- Quantos são os elos, fundamentais, da cadeia de sobrevivência?

a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
e) 7

7- Qual é o primeiro elo da cadeia de sobrevivência?

a) Suporte Básico de Vida.
b) Reconhecimento e alerta.
c) Desfibrilhação Automáticas.
d) Suporte Avançado de Vida
e) Intervenção hospitalar

8- Qual é o segundo elo da cadeia de sobrevivência?

a) Suporte Básico de Vida
b) Reconhecimento e alerta
c) Desfibrilhação Automática
d) Suporte Avançado de Vida
e) Intervenção hospitalar

9- Qual é o terceiro elo da cadeia de sobrevivência?

a) Suporte Básico de Vida
b) Reconhecimento e alerta
c) Desfibrilhação Automática
d) Suporte Avançado de Vida
e) Intervenção hospitalar

10- Qual é o quarto elo da cadeia de sobrevivência?

a) Suporte Básico de Vida
b) Reconhecimento e alerta
c) Desfibrilhação Automática
d) Suporte Avançado de Vida
e) Intervenção hospitalar

11-Qual o elo mais importante na cadeia de sobrevivência?

a) O primeiro
b) O segundo
c) O terceiro
d) O quarto
e) Todos os elos têm igual importância

12- Em que situação se aplica a cadeia de sobrevivência?

a) Aplica-se em caso de desmaio
b) Aplica-se em caso de pancada na cabeça
c) Aplica-se em situações de paragem cardiorrespiratória
d) Aplica-se em caso de engasgamento
e) Aplica-se em caso de obstrução aérea grave

13- Em que consiste o reconhecimento da situação?

a) Consiste em verificar os estragos materiais ocorridos no local.
b) Consiste em reconhecer que há um problema e que é necessário atuar.
c) Consiste na verificação da gravidade da situação da vítima em paragem cardiorrespiratória.
d) A resposta a e b estão corretas.
e) Nenhuma das anteriores

14- :Quem deve fazer o alerta?

a) A primeira pessoa que identifica a situação de emergência
b) A pessoa que chegar em segundo lugar ao local .
c) Qualquer pessoa
d) Um socorrista
e) nenhum dos anteriores.

15- Como deve ser feito o alerta?

a) O alerta deve ser feito com um telefonema para os bombeiros
b) O alerta deve ser feito com um telefonema para a PSP
c) O alerta deve ser feito com um telefonema para a GNR (onde não há PSP)
d) O alerta deve ser feito para o Número Europeu de Socorro
e) O alerta deve ser feito para uma das entidades referidas atendendo à gravidade da situação .

16- Qual o número Europeu de Socorro?

a) 115
b) 112
c) 113
d) 100
e) Não há número Europeu de Socorro

17-Quanto tempo deve decorrer entre o reconhecimento da situação e o alerta?

a)Um minuto
b)Dois minutos
c)Três minutos
d)Quatro minutos
e)O mínimo possível

18- Porque é importante a cadeia de sobrevivência?

a) A cadeia de sobrevivência é importante pois uma vítima em PCR tem que ser socorrida em poucos minutos, caso contrário poderá sofrer complicações ou mesmo a morte.
b) A cadeia de sobrevivência é importante pois uma vítima em PCR tem que ser socorrida por socorristas.
c) A cadeia de sobrevivência é importante pois uma vítima em PCR tem que ser socorrida usando desfibrilhadores.
d) A cadeia de sobrevivência é importante para chamar o 112.
e) Nenhuma das anteriores.

19- Que informações são solicitadas quando ligamos para o 112?

a) O seu nome e de onde está a ligar.
b) O estado do tempo na zona para enviar as ambulâncias com meios capazes de atuar nessa situação
c) Número de telefone de onde está a ligar, local da ocorrência, situação, atuação.
d) Local da ocorrência , situação e o que já foi feito
e) Nenhuma das anteriores

20- Porque é importante dar o número de telefone de onde se está a ligar?

a) Para se saber que a chamada é real.
b) Para ser contatado caso a chamada se desligue ou os serviços de emergência necessitem de outras informações.
c) Para a chamada ficar registada.
d) Para os serviços obterem a localização GPS.
e) O número de telefone só é importante em casos duvidosos.

21- Que cuidados devemos ter ao dar o local onde ocorreu a situação?
a) Devemos dizer o nome do sitio onde a situação ocorreu.
b) Devemos ter o cuidado de referir o nome da localidade e da freguesia.
c) Devemos ser o mais precisos que seja possível, por exemplo especificando pontos conhecidos que possam ajudar ( nome da rua, n.º da porta, monumento que exista nas proximidades..), de modo a que os meios que vão ser enviados não se enganem no percurso .
d) Devemos manter o telefone ligado e ir dando indicações ao condutor da ambulância.
e) Não necessitamos de dar indicações porque as ambulâncias têm GPS.

22- Porque é importante descrever o mais claramente possível a situação?

a) Para que os meios de informação sejam informados
b) Para que a operadora possa preencher os documentos necessários.
c) Para que seja dada a resposta mais adequada , isto é sejam enviados os meios que são realmente necessários.
d) Para que a informação não seja ambígua.
e) Para que os socorristas saibam que tem necessidade do desfibrilhador automático

23- Como devemos atuar durante o telefonema?

a) Devemos falar muito rapidamente e reduzir a informação ao mínimo para a chamada ser rápida e mandarem o socorro.
b) Devemos descrever o percursos que a ambulância tem que fazer .
c) Devemos, apenas, referir o local onde é necessária uma ambulância
d) Devemos descrever o que foi feito e o que está a ser feito e obedecer às indicações dadas pelo operador da central de emergência .
e) Devemos manter a chamada até a ambulância chegar.

24- - Completa a frase: “ em caso de PCR cada minuto sem pedir socorro…

a) Aumenta a possibilidade de um acidente.
b) Reduz as possibilidades de sobrevivência da vítima
c) Permite um melhor conhecimento da situação e por isso vai aumentar o sucesso no socorro.
d) Estimula a vítima a reanimar
e) Permite que cheguem mais pessoas para ajudar.

Preparação 4 teste 8.º ano

Preparação para o 4.º teste

Relaciona as alterações do meio com a evolução ou a extinção de espécies. (pág . 99; 114; 115;118;119)

Interpretar gráficos que evidenciem dinâmicas populacionais decorrentes de relações bióticas (pág. 116-117)

Explicar como as relações bióticas podem conduzir à evolução ou à extinção de espécies  (pág. 99;114-119;124-125)

Indicar formas de transferência de energia existentes nos ecossistemas ( 92-101)

Construir cadeias tróficas de ambientes marinhos, fluviais e terrestres. (97-98)

Elaborar diversos tipos de cadeias tróficas a partir de teias alimentares. (98)

Indicar impactes da ação humana que contribuam para a alteração da dinâmica das teias alimentares. (98)

Discutir medidas de minimização dos impactes da ação humana na alteração dadinâmica dos ecossistemas. (99;108-109)

Explicar como algumas atividades dos seres vivos ( alimentação, respiração, fotossíntese) interferem nos ciclos da matéria. (102-103;106-107)

Explicitar a importância da reciclagem da matéria na dinâmica dos ecossistemas. (102-103; 106-107)

Interpretar as principais fases do ciclo da água, do ciclo do carbono, do ciclo do oxigénio e do ciclo do azoto. (102-107)

Justificar o modo como a ação humana pode interferir nos principais ciclos de matéria e afetar os ecossistemas. ( 102-109; 148; 150-151)

Verifica se sabes responder:
1- O que são:
                - autotróficos

                - heterotróficos

                - produtores

                -consumidores

                - decompositores

2- Na fotossíntese:

                - quais são os reagentes

                - quais são os produtos finais

                - qual a importância para o ecossistema.

3- Os compostos orgânicos são usados pelos consumidores para funções. Quais?

4- Qual o processo que os seres autotróficos e heterotróficos usam para produzir energia?

5- O que é uma cadeia alimentar?

6- Define nível trófico.

7- Constrói cadeias alimentares.

8- enumera os níveis tróficos nas cadeias alimentares.

9- Distingue os vários tipos de consumidores numa cadeia e distingue-os do produtor.

10- O que são teias alimentares?

11- constrói teias alimentares.

12- localiza nas teias os seres pertencentes a determinado nível trófico

13. Localiza nas teias os seres consumidores ( distinguindo-os).

14- o que entendes por fluxo de energia ?

15- Qual a fonte de energia para a vida

16- Explica como a luz solar é incorporada na matéria orgânica.

17- Explica como flui a energia numa cadeia alimentar?

18- Porque se diz que a energia flui numa cadeia alimentar?

19- Como gastam a energia os seres vivos?

20- Porque se diz que a energia flui unidireccionalmente?

21- Porque é que , em média, apenas 10% da energia de um nível trófico fica disponível para o seguinte?

22- Atendendo ao referido em 21 o que podes concluir quanto ao tamanho das  cadeias alimentares?

23- Porque dizemos que existem “ciclos de matéria”?

24- Demonstra usando uma cadeia alimentar como funciona o ciclo da matéria.

25- Explica a importância para o ciclo da matéria :

                - dos produtores

                - dos consumidores

                - dos decompositores.

 26- Descreve o ciclo da água

27- Explica cada uma das fazes do ciclo da água

28- Em que subsistema do sistema Terra podemos encontrar água?

29- Explica a importância do ciclo da água

30- Explica de que forma a atividade dos seres vivos interfere no ciclo da água

31- Refere ações humanas que possam interferir no ciclo da água. Explica como é que isso acontece.

32- Verifica se conheces o significado das seguintes palavras, relacionadas com o ciclo da água:

- Evaporação

- Evapotranspiração

- Condensação

- Infiltração

- Ingestão

- Absorção

- Precipitação

- Infiltração

- Sublimação

- Solidificação

- Escorrência

- Escorrência subterrânea

33-Com explica que existindo tanta água no planeta ela seja considerada um recurso finito?

34-Descreve a circulação da água numa cadeia trófica.

35- Porque é que se considera o sol como o motor do ciclo da água?

36- Quais os reservatórios da água?

37- Descreve o ciclo do oxigénio.

38- Qual(ais) o(s) processo(s) que promovem a libertação e O2 ?

39- Qual(ais) o(s) processo(s) que promovem captação de O2?

40- Para além do O2 que outros gases intervêm no ciclo do oxigénio?

41- Porque incluis esses gases no ciclo do oxigénio?

42- Qual a importância do O3 para a vida na terra?

44- Quais são os reservatórios de oxigénio?

45-  Faz um esquema em que mostres a relação entre a fotossíntese e a respiração.

46- Como é que  o homem pode contribuir para a alteração do ciclo do oxigénio?

47- Descreve o ciclo do carbono.

48- Quais são os processos que lançam CO2 para a atmosfera?

49- Quais são os processos que retiram CO2 da atmosfera?

50- Qual o papel dos seres vivos no ciclo do carbono?

51- Comenta “Os combustíveis fósseis são um reservatório de CO2”

52- Porque é que o CO2 pode contribuir para a formação de chuvas ácidas?

53- Podemos afirmar que algumas rochas retêm o CO2 ?

54- De que forma os seres vivos intervêm nos ciclos do carbono e do oxigénio.

55- Quais são os processos não biológicos que mobilizam dióxido de carbono para a atmosfera?

56- Indica como se pode diminuir a interferência humana no ciclo do carbono.

57- Descreve o ciclo do azoto.

58- Explica o que é e qual   a importância da fase do ciclo do azoto conhecida por fixação.

59- Distingue os vários tipos de fixação, no ciclo do azoto.

60- Descreve cada um dos tipos de fixação do azoto.

61- Em que consiste a nitrificação?

62- Qual a importância da nitrificação para o mundo vivo?

63- Em que consiste a desnitrificação?

64- Explica a importância da assimilação.

65- O que é a amonificação?

66- Prevê o impacte do homem nos vários ciclos de matéria .